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從條塊到一盤棋,煙臺形成“大職教”格局

來源:膠東在線  2020-12-22 14:15:14
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發(fā)布會現(xiàn)場
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市教育局黨組成員、副局長、二級調(diào)研員許箕展回答記者提問

  膠東在線12月22日訊(記者 王向榮 賈楚航)22日上午,煙臺市政府新聞辦舉行“‘十三五’成就巡禮”主題系列新聞發(fā)布會——教育高質(zhì)量發(fā)展情況發(fā)布會。會上有記者就職教問題提問,“十三五”期間,山東省入選全國首批職教改革成效明顯省份。今年年初,部省共建職教高地啟動,職業(yè)教育創(chuàng)新進入提速發(fā)展的快車道。煙臺市作為全省首個職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū),圍繞打造職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地,具體開展了哪些工作?對此,市教育局黨組成員、副局長、二級調(diào)研員許箕展進行回答。

  我市職業(yè)教育近年來的工作概括起來是六個字:統(tǒng)籌、融合和創(chuàng)新。統(tǒng)籌,就是在學校管理體制上,從“條塊分割”到“一盤棋”。近兩年,我市調(diào)整市區(qū)公辦職業(yè)院校管理體制,歸口教育統(tǒng)一管理,“大職教”格局初步形成。引進騰訊公司建設全國首個騰訊煙臺新工科研究院,搭建“互聯(lián)網(wǎng)+新工科智庫平臺”,依托騰訊云認證中心,推動職業(yè)院校加快新工科專業(yè)結構改造。

  融合,就是在產(chǎn)教協(xié)同育人上,從“若即若離”到“水乳交融”。“以企業(yè)為主體,聯(lián)盟建在產(chǎn)業(yè)鏈上”,是煙臺創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式的一個舉措。支持大型骨干企業(yè)或行業(yè)牽頭組建了電子信息、醫(yī)養(yǎng)健康、現(xiàn)代物流、跨境電商、數(shù)字經(jīng)濟、旅游與魯菜文化等產(chǎn)教聯(lián)盟。建立職業(yè)教育與行業(yè)企業(yè)經(jīng)常性的對話協(xié)商機制,引導校企雙方共同參與職業(yè)院校專業(yè)規(guī)劃、教材開發(fā)、教學設計、課程設置、實習實訓等工作。

  創(chuàng)新,就是在發(fā)展保障上,從“單打一”到“組合拳”。以財政投入為引領,多方吸納社會力量投入,現(xiàn)已創(chuàng)建1所國家示范性骨干高職院校、2所省優(yōu)質(zhì)高職院校、6所國家中職示范學校、14所省示范性及優(yōu)質(zhì)特色學校、21個省品牌專業(yè)、2個國家級和21個省級現(xiàn)代學徒制試點項目,校企協(xié)同育人模式獲得山東省職業(yè)教育教學成果獎特等獎、國家級職業(yè)教育教學成果獎二等獎,被評為山東省教育綜合改革和制度創(chuàng)新十大典型案例。

  下步,我市將加快建設省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū),深化職業(yè)教育機制改革。探索建立中職、高職和本科職業(yè)教育、專業(yè)學位研究生教育相銜接的人才培養(yǎng)體系,突出職業(yè)教育類型屬性,努力實現(xiàn)職業(yè)教育向注重提高質(zhì)量、專業(yè)辦學特色鮮明和社會多元辦學的格局轉(zhuǎn)變。

  加強內(nèi)涵建設。建立高職引領、中高職一體化教科研模式,實施“1+X”證書制度,大力開展職業(yè)技能培訓,建設充分體現(xiàn)職業(yè)教育文化特色的博物館和展室。講好職教故事,傳播職教聲音,營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。

  創(chuàng)新職業(yè)教育辦學模式。鼓勵具備條件的職業(yè)院校與德國、瑞士等國家的高水平院校、行業(yè)協(xié)會等建立合作關系,舉辦合作辦學項目。

  推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。規(guī)劃建設智能制造與控制、VR+、魯菜技藝傳承、裝配式建筑等公共實訓基地。推動煙臺文化旅游職業(yè)學院、煙臺幼兒師范高等專科學校提高辦學標準。

[ 責任編輯: 王大鵬 ]
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