膠東在線9月21日訊（通訊員 于歡 董琪 于美霞） 秋日的晨光灑在福山區(qū)福新小學(xué)的多媒體教室，百余雙清澈的眼睛專注地凝視前方。9月18日上午，一場(chǎng)以“銘記九一八 吾輩當(dāng)自強(qiáng)”為主題的紅色文化進(jìn)校園活動(dòng)在這里舉行，福山區(qū)“五老”宣講團(tuán)成員、紅色文化宣講員盧希亮走進(jìn)校園，通過歷史影像、生動(dòng)講述、互動(dòng)問答等豐富形式，為同學(xué)們帶來了一場(chǎng)觸及靈魂的紅色文化洗禮。

　　歷史回望，影像中的民族記憶

　　活動(dòng)在《九一八事變歷史紀(jì)錄片》片段的播放中拉開序幕。宣講人盧希亮精心選取了適合小學(xué)生認(rèn)知水平的影像資料，以深入淺出的方式講述那段艱難歲月的歷史。當(dāng)畫面中出現(xiàn)抗日志士英勇抗?fàn)幍膱?chǎng)景時(shí)，同學(xué)們?nèi)�神貫注，眼中不禁流露出敬佩的神情�?/p>

　　在播放過程中，盧希亮適時(shí)暫停畫面，向同學(xué)們提出一個(gè)問題“同學(xué)們，大家思考一下，為什么這座城市會(huì)成為當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)略要地？”這個(gè)問題立即引發(fā)了孩子們的積極思考。

　　“因?yàn)檫@里是鐵路樞紐！”四年級(jí)學(xué)生王明浩率先回答。

　　“這個(gè)答案很接近了。”盧希亮微笑著肯定道，“更重要的是這里獨(dú)特的戰(zhàn)略地位。接下來，讓我們一起來了解這段歷史帶給我們的啟示。”隨后，他巧妙地將歷史事件與主題教育相銜接，通過歷史影像資料，既幫助學(xué)生們了解歷史事件的經(jīng)過，又引導(dǎo)他們理解其中的深刻意義。在講述過程中，盧希亮用孩子們能夠理解的語言，將愛國主義情懷和革命精神融入一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事中，讓紅色基因如春風(fēng)化雨般滋潤著孩子們的心田。

　　國旗國徽，象征中的深厚內(nèi)涵

　　活動(dòng)中，盧希亮在大屏幕中展示了一面鮮艷的五星紅旗，全場(chǎng)頓時(shí)肅靜下來，同學(xué)們的目光都聚焦在這面莊嚴(yán)的旗幟上。“同學(xué)們，你們知道國旗上為什么是五顆星？為什么是紅色？每一處設(shè)計(jì)都有什么深刻含義？”

　　“我知道！大星星代表中國共產(chǎn)黨！”一個(gè)清脆的童聲率先響起。

　　“四顆小星星代表著全國人民！”另一個(gè)孩子迫不及待地補(bǔ)充。

　　“紅色是革命先烈用鮮血染紅的！”又一個(gè)聲音堅(jiān)定地說道。

　　盧希亮肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，用清晰的語言為同學(xué)們繼續(xù)講解，“紅色象征著革命先烈為民族解放事業(yè)付出的鮮血和生命，體現(xiàn)了中國人民的革命精神。五顆黃色的星星象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各族人民大團(tuán)結(jié)。”他的解說條理分明，讓同學(xué)們能夠準(zhǔn)確理解國旗的深刻內(nèi)涵。隨后，盧希亮展示了國徽?qǐng)D案，逐一解讀其中的設(shè)計(jì)元素，讓同學(xué)們通過具體意象理解國家象征的意義。

　　撤僑影像，強(qiáng)大祖國的溫暖守護(hù)

　　活動(dòng)進(jìn)入又一個(gè)高潮環(huán)節(jié)，盧老播放了《祖國撤僑行動(dòng)》紀(jì)實(shí)影片片段。畫面中，飄揚(yáng)的五星紅旗引領(lǐng)著海外游子登上回國艦船，許多人激動(dòng)地親吻祖國土地。

　　“同學(xué)們，你們知道什么是撤僑嗎？”盧老暫停影片問道。

　　“就是在國外遇到危險(xiǎn)時(shí)，祖國接我們回家！”五年級(jí)學(xué)生王雨桐準(zhǔn)確回答。

　　影片繼續(xù)播放，當(dāng)看到海軍官兵護(hù)送同胞登艦、大使館工作人員不眠不休辦理手續(xù)的場(chǎng)景時(shí)，許多同學(xué)眼中泛起淚光。

　　“為什么我們能夠在海外順利實(shí)施這樣的撤僑行動(dòng)？”盧希亮適時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們深入思考。“因?yàn)槲覀兊膰�家�?qiáng)大了！”孩子們異口同聲的回答道。

　　盧老深入淺出地解釋道，“說得很好。一個(gè)國家只有真正強(qiáng)大，才能在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)身處海外的每一位公民。這背后體現(xiàn)的是我們?nèi)找鎻?qiáng)大的綜合國力和國際影響力。”

　　傳承精神，感悟中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

　　隨后的互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛熱烈，盧希亮向同學(xué)們提問，“作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該怎樣傳承紅色精神，為祖國貢獻(xiàn)力量？”

　　“要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)！”“要堅(jiān)持鍛煉身體，健康成長(zhǎng)，才能更好地建設(shè)國家！”“要從身邊小事做起，愛護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)同學(xué)！”

　　孩子們的回答既充滿童真，又流露出真摯的愛國情懷。盧希亮欣慰地總結(jié)道，“大家說得都很好。傳承紅色精神，就是要從當(dāng)下做起，從點(diǎn)滴做起。你們認(rèn)真讀書、鍛煉身體、培養(yǎng)優(yōu)良品德，這些都是愛國報(bào)國的具體表現(xiàn)。”

　　活動(dòng)最后，全體師生肅立，齊聲高唱《義勇軍進(jìn)行曲》。鏗鏘激昂的旋律在教室內(nèi)回蕩，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著莊嚴(yán)與自豪，稚嫩而堅(jiān)定的歌聲中傳遞著濃濃的愛國情懷。

　　五年級(jí)學(xué)生趙一諾在活動(dòng)后動(dòng)情地表示，“通過今天的學(xué)習(xí)，我更加懂得了幸福生活的來之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的和平環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。”