1、職業(yè)道德（參考中等職業(yè)院校職業(yè)道德課程）
引導學生認識了解職業(yè)道德與職業(yè)指導課程的性質(zhì)、任務以及學習這門課程的重大意義。幫助學生掌握學習這門課程的有效方法，從思想上、意識上徹底扭轉(zhuǎn)。在職業(yè)活動中把職業(yè)道德要求變成職業(yè)行為。具備先就業(yè)、后擇業(yè)的職業(yè)道德意識，通過學習掌握相關的知識。了解職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用。解決學生自我養(yǎng)成的良好行為。職業(yè)規(guī)范要求適應社會、了解社會、了解自己，在實踐中成長，增強競爭能力。正確進行角色轉(zhuǎn)換和角色認知。理論聯(lián)系實際，把所學的知識貫穿在思想中、落實在行動中。培養(yǎng)良好品行、禮貌待人、知識的口頭表達能力。正視現(xiàn)實、敢于競爭，樹立正確的擇業(yè)心態(tài)。有熱愛科學、實事求是的學風和創(chuàng)新意識、具有分析問題和解決問題的能力。
了解職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用；人生“三寶”在職業(yè)中的重要性。介紹職業(yè)道德基本規(guī)范和準則、培養(yǎng)職業(yè)道德養(yǎng)成教育。
2、職業(yè)潛質(zhì)（參考各高校各專業(yè)培養(yǎng)需求）
主要分析當代大學生的特點與就業(yè)環(huán)境第以及如何適應大學生活，從開始認識自我的潛能到潛能開發(fā)到團隊意識以及如何高效團隊為基礎，左力打造自信心訓練掌握訓練自信心的方法以及責任意識訓練等等。分析大學生責任意識現(xiàn)狀包含規(guī)則意識訓練、如何進行自我行為管理、文明禮儀基本規(guī)范、自我超越、真實自我的實現(xiàn)與超越以及如何打造精英團隊，激發(fā)團隊潛能。
3、報考方向的專業(yè)基礎常識
云端了解各院校的地理位置、學習氛圍、各專業(yè)重點課程與就業(yè)方向、專業(yè)前景、歷年考試情況與錄取情況等等。
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