在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初期階段,讓孩子通過(guò)閱讀原版英文材料可以讓他們對(duì)這門(mén)語(yǔ)言有更全面、更多維度
的了解,從而更快地熟悉這門(mén)語(yǔ)言。因此,在開(kāi)始正式的教材學(xué)習(xí)之前,建議在孩子積累了一定的
閱讀量后再開(kāi)始。有了足夠的詞匯量、聽(tīng)力和閱讀理解能力,教材的學(xué)習(xí)才能更加有效。這樣可以
更深入地了解語(yǔ)言規(guī)則,并且可以跨越多個(gè)維度進(jìn)行句法應(yīng)用和創(chuàng)意寫(xiě)作。