膠東在線7月18日訊（通訊員 姜景陽(yáng) 實(shí)習(xí)編輯 王辰羽）為扎實(shí)推進(jìn)2026屆高三備考工作，精準(zhǔn)傳承備考智慧，7月10日，煙臺(tái)一中舉行2025屆新老高三備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。新老高三全體教師齊聚一堂，共探備考新路徑。本次會(huì)議采用“實(shí)驗(yàn)班組＋學(xué)科組”雙軌并行模式，同步開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流。老高三團(tuán)隊(duì)結(jié)合實(shí)踐積累，從不同維度分享寶貴經(jīng)驗(yàn)，為新高三團(tuán)隊(duì)提供了系統(tǒng)全面的備考指引。

　　實(shí)驗(yàn)班組：聚焦頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建和諧班級(jí)生態(tài)

　　圍繞“聚焦頂層設(shè)計(jì)與班級(jí)生態(tài)構(gòu)建”，實(shí)驗(yàn)班班主任先后展開(kāi)系統(tǒng)化經(jīng)驗(yàn)分享。柳敬福主任從“提升學(xué)科素養(yǎng)，提供精準(zhǔn)指導(dǎo)”角度，率先分享了備考策略：一輪復(fù)習(xí)掃清知識(shí)盲點(diǎn)；二輪復(fù)習(xí)著重專題訓(xùn)練，建立知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)思維的訓(xùn)練與考查；三輪則聚焦實(shí)戰(zhàn)模擬，優(yōu)化考試心態(tài)與策略。

　　崔滿富主任則是從班級(jí)建設(shè)、頂層設(shè)計(jì)兩方面，分享了精細(xì)化管理策略。他強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生大格局，厚植家國(guó)情懷，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，營(yíng)造和諧向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，要切實(shí)落實(shí)“扶優(yōu)補(bǔ)弱”，保證優(yōu)勢(shì)學(xué)科的良好發(fā)揮。

　　實(shí)驗(yàn)班各科任課教師也分別針對(duì)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)，提供了極具操作性的教學(xué)策略。其中，“開(kāi)拓視野、從容應(yīng)變”“提高能力、培養(yǎng)邏輯”“精講精練、自我鑒定”等教學(xué)策略，讓在場(chǎng)教師深受啟發(fā)。新高三實(shí)驗(yàn)班教師認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)要點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

　　學(xué)科組：深耕學(xué)科規(guī)律，點(diǎn)亮育人之光

　　各學(xué)科組在同步開(kāi)展專題分享，結(jié)合學(xué)科特性傳經(jīng)送寶。備課組長(zhǎng)作為學(xué)科備考的“操盤手”，圍繞“精研課標(biāo)、精準(zhǔn)施策、精細(xì)落實(shí)”核心，展開(kāi)經(jīng)驗(yàn)分享。

　　有的聚焦知識(shí)體系構(gòu)建，通過(guò)“固本強(qiáng)基+階梯式訓(xùn)練”突破難點(diǎn)，讓學(xué)生“知其然更知其所以然”；有的分享“巧用海量資源，拓展學(xué)習(xí)效能”，搭建學(xué)科備考資料庫(kù)等，為復(fù)習(xí)增效賦能；有的強(qiáng)調(diào)備考過(guò)程中的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)動(dòng)”，新老結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為學(xué)生設(shè)計(jì)“個(gè)性化輔導(dǎo)菜單”，從基礎(chǔ)鞏固到思維拓展實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)滴灌”

　　各學(xué)科任課教師也分別結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，從課堂提質(zhì)到課后鞏固，從試題研究到心理調(diào)適，毫無(wú)保留，為新高三學(xué)科復(fù)習(xí)提供“可復(fù)制、可操作”的范本。

　　班主任則是從班級(jí)管理出發(fā)，從關(guān)注學(xué)生日常情緒到量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，從組織特色主題班會(huì)到搭建家校溝通橋梁，用一個(gè)個(gè)鮮活案例展現(xiàn)對(duì)班級(jí)的深度投入，呼吁注重對(duì)學(xué)生的傾聽(tīng)與陪伴。

　　活動(dòng)成效：明確方向，凝心聚力

　　老高三的經(jīng)驗(yàn)沉淀，為新高三點(diǎn)亮“航標(biāo)”；新高三的思考探索，讓經(jīng)驗(yàn)在傳承中創(chuàng)新。此次深度交流會(huì)，不僅是備考智慧的傳遞，更是信念的傳承。